tärkein
Tietoja projektista
Uutiset lääkkeistä
kirjoittajat
Lisensoitu kirjoja lääkkeistä
Ikäpsykologia

Ikä PSYCHOLOGY

TV Dutkiewicz Lapsipsykologia 2012
Navchalnom posobniku rozglyanuto -periaatteella, psykopsychologian menetelmiä, perusasioita; rozkrito lain psykiatrisen kehityksen kansan dithiini on yunatskogo vіku, analizuyutsya psihologіchnі soblivostі spilkuvannya, dіyalnostі, piznavalnih taemotsіno-vol'ovikh protsessiv, ja takozh osobistostisti ditini. Koko tekstiviesti tallentaa listalle, joka sisältää kaiken tyyppiset versiot, peruskäsikirjoitus, joka ymmärtää luettelon літератури.

Opetuksen posіbnik rekomenduєtsya opiskelijoita spetsіalnostey "Doshkіlna Osvita", "psykologia", "psykologia käytännöllisyys," Mauger vikoristovuvatis vikladachami odnoymennoї distsiplіni, opettajat, psykologit doshkіlnih i: nnen zagalnoosvіtnіh zakladіv
A. S. Fomichenko Syyt ilmiön aggressiivisuuteen lapsuudessa 2010
Artikkeli kohdistuu lasten aggressiotapahtuman mahdollisten syiden analyysiin. Perheen, yksilön ja koulun tekijöiden vaikutusta tarkastellaan. Yksilöidään perhekoulutuksen edellytykset, jotka edistävät aggressiivisten ilmenemismuotojen syntyä ja vakauttamista. Merkittäviä ovat vanhempien suvaitseva asenne lasten aggressiivisuuden ja rangaistuksen vakavuuden ilmentymiin. Suhteellisuus väkivallan, julmuuden ja eroottisuuden välisten kuvien näyttämisen ja lasten aggressiivisen käyttäytymisen välillä paljastuu. Tarkastellaan lapsen persoonallisuuden ominaisuuksia, jotka määräävät todennäköisyyden, että hänestä tulee aggressori tai uhri. Erityistä huomiota kiinnitetään koulun vaikutukseen lasten aggressiiviseen kehitykseen. Se korostaa tämän kysymyksen tutkimisen merkitystä ja merkitystä sekä mahdollisuutta soveltaa tietämystä ennakoivaan ja oikea-aikaiseen aggressiiviseen käyttäytymiseen oikaisuun attogeenin alkuvaiheissa.
Yashkov, N.F. Sukharev Ikäpsykologia 2009
Ikäpsykologian oppikirja tutkii iän ja iän normien, tekijöiden ja malleja, mekanismien ja henkisen kehityksen periaatteita. Käsikirja sisältää kuvauksen erilaisista ajankohdista sekä henkisen kehityksen ominaisuuksista kussakin ikävaiheessa, jossa tunnistetaan johtavat toiminnot, suuret kasvaimet, kehityksen sosiaalinen tilanne, ikäkriisit. Oppaassa esitellään itsetarkastusta ja itsekontrollia koskevat tehtävät sekä luettelo kurssista suositellusta kirjallisuudesta, sanakirjasta psykologisista termeistä.

Opas on osoitettu korkeakouluopiskelijoille, mutta se voi olla hyödyllistä laajalle lukijamallille - niille, jotka tarvitsevat psykologista tietämystä päivittäisessä ammatillisessa toiminnassaan, samoin kuin kaikki psykologiasta kiinnostuneet.
Opetustuki Kehityspsykologia ja kehityspsykologia 2006
Koulutus-menetelmä käsikirja on tarkoitettu psykologian ja pedagogisen tiedekunnan toisen asteen opiskelijoille, erikoistumisopinnossa 030301 "Psykologia".

Käsikirja esittelee "Kehityspsykologian ja kehityspsykologian" kurssin sisällön ja rakenteen, seminaarien suunnitelmat, joilla on ohjauskysymyksiä ja käytännön tehtäviä sekä niille suositeltu kirjallisuus. Opas sisältää aiheet ja tiivistelmät opiskelijoiden itsenäiselle työlle. Opiskelijoiden oppimistoiminnan eri hallintatapoja annetaan: lähentää testitavoitteita monimutkaisten tasojen ja alustavien kysymysten koekentässä.

Käsikirjassa on sanasto, samoin kuin ikäkehityksen taulukoita ja suunnitelma, jonka mukaan tekijän ajanjaksotus on psyyken ja ihmisen tietoisuuden muodostumista.
Uruntayev G.A. Lapsipsykologia 2006
Oppikirja (aiemmat julkaisut julkaistiin otsikolla "До-

koulupsykologia ") on kirjoitettu perustutkimuksen pohjalta

sekä teoreettiset ja psykologiset säännökset, jotka on

hologii. Hän antaa täydellisen kuvan psykologiasta tiede ja sen

käytännön sovellus. Teorian esittelyä seuraa betoni

ex- amples. Oppikirja on selkeä käytännöllinen

suunta: kirjailija kertoo miten soveltaa hankittua tietoa

lapsen kasvatus ja kasvatus.

Toissijaisten pedagogisten oppilaitosten opiskelijoille. voi olla

Se on myös hyödyllinen pedagogisten oppilaitosten ja opiskelijoiden opiskelijoille

Sgiach puutarhoissa.
Wenger AL (Toim.) Psykologinen sanasto 2005
Sanasto "Kehityspsykologia" käsittelee käsitteitä ja luokkia, jotka liittyvät psyyken kehittymisprosessien laajimpiin mahdollisuuksiin ontogeenissä ja filogeenissä. Jotkut näistä käsitteistä ovat erityisiä kehityspsykologiassa, kun taas toisia käytetään yleisessä psykologiassa, mutta henkisen kehityksen ongelmat huomioon ottaen he vaihtavat jonkin verran merkitystään tai hankkivat jonkin toisen. Paljon huomiota kiinnitetään psykologian ja psykologisen käytännön sovelluksiin.
L.S. Vygotsky Ihmiskehityksen psykologia 2005
Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) - erinomainen tiedemies, ajattelija, venäläisen psykologian klassikko. Hänen perintönsä on valtava (yli 270 teosta), ja ideat ovat ehtymättömiä, alkuperäisiä ja vielä tärkeitä. Hänellä oli suuri vaikutus kansallisen ja maailman psykologian kehittämiseen. Kuuluisa amerikkalainen filosofi S. Tulmin kutsui häntä Mozartiksi psykologiassa. Hän työskenteli vaikeissa olosuhteissa hyvin lyhyessä ajassa, ja hän onnistui vaikuttamaan merkittävästi taiteen, yleisen psykologian, lasten ja pedagogisen psykologian, pato- ja neuropsykologian, psykologian, defektologian ja pedagogiikan psykologiaan.

Hänen teokset edustavat Venäjän psykologian parhaita sivuja. Vygotskyn ja hänen koulunsa ajatukset toimivat perustana psykologien uuden sukupolven tieteelle maailmanlaajuisesti Venäjällä. Se oli heidän puolestaan, että tämä kirja oli valmis.

Uusi teos L.S. Vygotsky valmisteltiin ottaen huomioon Moskovan valtionyliopiston psykologisen tiedekunnan opettajien puheenvuorot ja toiveet. Tämä sisältää kaikki opetussuunnitelman sisältämät ja oppimisprosessissa tarvittavat työt; mitä opettajat suosittelevat. Tätä julkaisua täydentävät harvinaiset ja ainutlaatuiset materiaalit, joita ei ole sisällytetty edes Vygotskin tunnetuissa kuuden tilavuuden kokoelmissa.

Tässä kirjassa yhdistyvät yleisen psykologian teokset, toinen sisältää iän ja pedagogisen psykologian teoksia.
Bowlby John Henkisten joukkojen luominen ja hävittäminen 2004
Reflections Bowlbyin pääaihe - miksi äidistä eroa alkuvaiheessa ja varhaislapsuudessa kokee lapsi akuutina surunaan ja miksi erottamisen seuraukset vaikuttavat henkiseen ja ruumiilliseen hyvinvointiin koko seuraavan elämän aikana?

Tekijä vakuuttaa jatkuvasti lukijalle, että eläinkäyttäytymistutkimuksen alalla kehitetyt käsitteet ja lähestymistavat ovat selkeitä ja voivat olla pohjana lasten ja kliinisten psykologien käytännön toimille.
IV Nosko Kehityspsykologia ja kehityspsykologia 2003
Psykologisten ja psykologisten ja psykologisten tiedekuntien opiskelijoille suunnatun kehityspsykologian ja ikäpsykologian oppikirjaan sisältyy pääpiirteitä käsitteiden ymmärtämisestä ja selittämisestä ulkomaisen ja kotimaisen psykologian kehittämästä ihmisen henkisen kehityksen mallista. Psykologian kehitysperiaatteen eri puolia ja sen pääluokkia tarkastellaan. Esitetään subjektiivisen todellisuuden malli ja sen kehittymisen jaksottaminen ontogeneesissä; vaiheet, jaksot ja vaiheet ihmisen yksilöllisyyden kehittymisestä hänen yksilöllisessä elämässään.

Käsikirja sisältää valikoiman materiaaleja ottaen huomioon valtion koulutusstandardin vaatimukset.

Oppikirja sisältää peruskäsitteet ja testaustyöt.
Painos VE Klochko Ikäpsykologia 2003
Oppikirja käsittelee kaikenikäisten kehityspsykologian teoreettisia näkökohtia, ehdottaa keskustelunaiheita sekä diagnostisia menetelmiä tehtävien suorittamiseen ja käytäntöön käytännössä.

Käsikirja on osoitettu korkeakoulujen / opettajien ja tiedekunnan opiskelijoille kasvattajien ja käytännön psykologien kvasifioinnin lisäämiseksi.
1 2 3
Medical portal "MedguideBook" © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com